Ricardo Sabino defende ampliação do Proerd em Poços de Caldas

Ensinar aos estudantes habilidades para tomada de boas decisões, ajudando-os a conduzir suas vidas de maneira segura e saudável. Este é um dos objetivos do Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas), desenvolvido pela Política Militar em parceria com a Escola e a Família. Diante da importância do projeto para o município, o vereador Ricardo Sabino (PSDB) apresentou um Requerimento, na última sessão da Câmara, solicitando informações da Prefeitura sobre a possibilidade de ampliação do atendimento aos alunos.

O parlamentar ressaltou que o Proerd visa construir um mundo em que os jovens estejam capacitados para respeitar os outros, escolhendo a condução da sua vida livre do abuso de drogas, da violência e de outros comportamentos perigosos. “A missão desse projeto fundamental para a sociedade inclui desenvolver nos jovens estudantes habilidades que lhes permitam evitar influências negativas em questões relativas às drogas e violência, estabelecer relações positivas entre alunos e policiais militares, professores, pais, responsáveis legais e outros líderes da comunidade escolar”, comentou.

Para Ricardo, o diálogo é a melhor forma para prevenção. “Ainda na infância e adolescência, é preciso levar informações importantes aos alunos, preparando-os para que se tornem bons cidadãos e conscientes da importância das escolhas seguras. É necessário ressaltar, ainda, a inclusão da família nesse processo de prevenção”, disse.

No Requerimento, o vereador solicitou que a Prefeitura explique como está sendo realizado o programa no município, aponte quantas escolas estão sendo atendidas no ano de 2022, quantos alunos são beneficiados pelo programa e se há previsão de ampliação do atendimento para o próximo ano. O documento está disponível para consulta no Portal da Câmara, em Proposições.

Proerd

O Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd) consiste num esforço cooperativo da Polícia Militar, Escola e Família, visando preparar crianças e adolescentes para fazerem escolhas seguras e responsáveis na autocondução de suas vidas, a partir de um modelo de tomada de decisão. Por meio de atividades educacionais em sala de aula, o policial militar devidamente capacitado, fornece aos jovens as estratégias adequadas para tornarem-se bons cidadãos, resistir à oferta de drogas e ao apelo da violência. Com ações direcionadas a toda a comunidade escolar e aos pais/responsáveis, o Proerd também promove a inclusão da família no processo educacional e de prevenção.

O programa possibilita à escola complementar seu projeto pedagógico pelo desenvolvimento da cidadania, segundo o que prescreve a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em seu artigo 2º, in verbis: “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Nesse sentido, a psicopedagoga Gleisa Antunes destaca que os objetivos das lições do Proerd são consonantes aos objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, definidos pelo Ministério da Educação (MEC).

O Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd) consiste num esforço cooperativo estabelecido entre a Polícia Militar, a Escola e a Família, tendo como missão e visão

• Missão: ensinar aos estudantes habilidades para tomada de boas decisões, para ajudá-los a conduzir suas vidas de maneira segura e saudável
• Visão: construir um mundo no qual os jovens de todos os lugares estejam capacitados para respeitar os outros e para escolherem conduzir suas vidas livre do abuso de drogas, da violência e de outros comportamentos perigosos

Os objetivos específicos do programa incluem

• Desenvolver nos jovens estudantes habilidades que lhes permitam evitar influências negativas em questões afetas às drogas e violência, promovendo os fatores de proteção
• Estabelecer relações positivas entre alunos e policiais militares, professores, pais, responsáveis legais e outros líderes da comunidade escolar
• Permitir aos estudantes enxergarem os policiais militares como servidores, transcendendo a atividade de policiamento tradicional e estabelecendo um relacionamento fundamentado na confiança e humanização
• Estabelecer uma linha de comunicação entre a Polícia Militar e os jovens estudantes
• Abrir um diálogo permanente entre a “Escola, a Polícia Militar e a Família”, para discutir questões correlatas à formação cidadã de crianças e adolescentes

Nos siga e curta: